Fabl Anlatılar ve Türk Halı Sanatında Kuş Sembolizmi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17832699Anahtar Kelimeler:
Fabl, Halı, Kuş, Sembolizm, Desen, Sanat.Özet
Bu çalışma, fabl anlatılarında belirlenebilen kuş figürleriyle, 13. ve 15. yüzyıl Türk halı kompozisyonlarında yer alan geometrik, soyut kuş desen ve mtiflerinin taşıdığı kültürel anlamlar incelenerek, izlenime dayalı düşünsel değerler belirtilmiştir. Araştırmada; Kelile ve Dimne, Ezop ve La Fontaine fabllarında kuş figürlerinin üstlendiği alegorik, didaktik ve ahlaki rollerin, Türk halı sanatında kuş motiflerinin tarihsel süreçte kültürel hafıza ve yaşam döngüsüne ilişkin düşünsel mesajlar içeren sembolik ifade biçimleri örneklerle verilmiştir. Böylece betimlemelere dayalı nitel araştırma modeli çerçevesinde; fabl anlatı alanıyla, halıların kullanım eşyası rolünün ötesinde; kompozisyonlarda yer alan geometrik kuş figürlerinin konumu, karakter ilişkileri ve anlatının iletisi üzerindeki rolleri değerlendirilmiştir. Fabl anlatılarında kuşlar; insanın iç dünyasına, ahlaki yargılarına ve toplumsal ilişki biçimlerine dair çok katmanlı iletiler taşıyan anlatı aktörleri olarak değerlendirilirken, Türk halı kompozisyonlarında kuş figürleri, geometrik soyutlama ve simetrik tekrarlar aracılığıyla kültürel bellek, yaşam döngüsü ve içsel yolculuk gibi kavramları temsil eden sessiz, görsel bir dile dönüşmektedir. Çalışmanın bulguları, kuş figürünün her iki alanda da mesajlar veren benzer sembolik temellere dayanmasıyla birlikte; bu ortak anlamların fabllarda sözlü diyalogların yazılı anlatıları, halı kompozisyonlarında ise izleyicinin bilgi ve tecrübelerini sınayan görsel okuma ve düşünce formları olarak, farklı estetik ve biçimsel yapılarda görülmektedir. Sonuç olarak, kuş figürü fabl anlatılarda ve Türk halı sanatında; insanın kendini, dünyayı ve zamanı anlamlandırma çabasında başvurulan, kültürel hafızayı taşıyan çok katmanlı bir sembol olarak konumlanmaktadır. Günümüzde ise fabl geleneğinin farklı medyada alanlarında süren anlatı gücüne karşın, halı sanatında aynı sembolik derinliğin korunmadığı belirlenmiştir.
Referanslar
Aksoy, M. (2012). Türk Edebiyatında Fabl. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 7(4), 51-64.
Alptekin, A. B. (2005). Hayvan masalları (2. Baskı). Akçağ Yayınları.
Bahadır, Ö. (2021, Temmuz, 1). Kelile ve Dimne. Sarkaç. https://sarkac.org/2021/07/kelile-ve-dimne/
Beydeba. (2011). Kelile ve Dimne (S. Yalsızuçanlar, Çev.). Kültür Bakanlığı Yayıncılık.
Brockelmann, C. (1997). Kelile ve Dimne. İslam Ansiklopedisi, 6, 552-558.
Curial, H. (1996). Fables, Haiter.
Çağdaş, K. (1962). Pançatanra Masalları, Ankara Üniversitesi Basımevi.
Çağman, F. ve Tanındı, Z. (1979). Topkapı Sarayı Müzesi İslam Minyatürleri. İstanbul: Tercüman Sanat ve Kültür Yayınları.
Çiloğlu, G. & Toy, E. (2025). Sekiz Uçlu Yıldız Motifinin Şile Bezinde Kullanım Biçimleri. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 12(115), 118–134. https://doi.org/10.5281/zenodo.11651971
Çiloğlu, H. (2007). 15. Yüzyıl Hayvan Figürlü Türk Halılarından Bir Örneğin Yüzeysel Tasarım Olarak Görsel Anlatım Dilinin Kavramsal Özellikleri. I. Uluslararası Türk El Dokumaları Kongresi. Selçuk Üniversitesi Selçuklu Araştırmaları Merkezi Başkanlığı Yayınları, 157-160.
Çiloğlu, H. (2011). Yüzeysel Tasarım Olgusu ve Türk halıları. III. Uluslararası Türk El Dokumaları (Tekstil) ve Gelenekli Sanatlar Kongresi/Sanat Etkinlikleri. Selçuk Üniversitesi Selçuklu Araştırmaları Merkezi Yayınları, 279-289.
Çiloğlu, H. (2019). Türk Halı Sanatı Kompozisyonlarında Hayat ve Zaman Kavramları. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, (43), 200-213. https://doi.org/10.32547/ataunigsed.604315
Çoruhlu, Y. (2000). Türk Mitolojisinin Ana Hatları. Kabalcı Yayınevi.
Erdoğan, H. (2025). Hüma ve Simurg kuşu figürlerinin kültürel temsilleri: Tarihsel süreçten dijital çağa (Yayınlanmış yüksek lisans tezi). Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Ersoylu, H. (2015). Türk kültüründe kuşlar. Ötüken Yayınları.
Ertuğ, A. (1996). Turkish Carpets from the 13th-18th centuries. Ahmet Ertuğ yayınları.
Eyüboğlu, S. (2012). Masallar. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
Ezop. (2017). Ezop masalları (Aesop’s Fables), (Ü. Tamer, Çev.). Remzi Kitabevi.
Günay, U. (2009). Türk masallarında geleneksel ve efsanevi yaratıklar. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9, 120-135.
Güneş, Z. (2007). İlköğretimde çocuk edebiyatı. (1. Baskı). Anadolu Üniversitesi Yayınları.
Hall, J. (1995). Hall’s illustrated dictionary of symbols in eastern and western art. The University Press.
Hikmet, N. (2017). La Fontaine'den masallar (N. H. Ran, Çev.). Yapı Kredi Yayınları.
Karadem, R., Gazel, A. A. ve Utkugün, C. (2023). Kelile ve Dimne’nin sosyal bilgiler dersi öğretim programında bulunan değerler açısından incelenmesi. International Journal of Science and Education, 6(3), 190-207. https://doi.org/10.47477/ubed.1385430
Karagöz, B. (2015). Fablların pedagojik karakteristiği üzerine bir analiz. Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(2), 353-362.
Meisterdrucke. (t.y.). Tilki ve Leylek, Ezop Masalları’nın illüstrasyonu,1666. https://www.meisterdrucke.com.tr/fine-art-baski/Francis-Barlow/65445/Tilki-ve-Leylek,-Ezop-Masalları’nın-
Ögel, B. (1995). Türk Mitolojisi (Cilt I). Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları.
Ögel, B. (2010). Türk mitolojisi: Kaynakları ve açıklamaları ile destanlar. (5. Baskı). Türk Tarih Kurumu Yayınları.
Sınar Çılgın, A. (2007). Çocuk Edebiyatı, Morpa Yayınları.
T.C. Kültür Bakanlığı. (1992). Turkish Handwoven Carpets Catalog No: 1. (2. Baskı). T.C. Kültür Bakanlığı Döner Sermaye İşletmeleri Merkez Müdürlüğü
Tepebaşılı, F. (2007). Fabl ile eğitim. Tebeşir Yayınları.
Toska, Z. (1989). Türk edebiyatında Kelile ve Dimne çevirileri ve Kul Mesud çevirisi. (Yayınlanmış Doktora Tezi). İstanbul Üniversitesi.
Ünal, D. Ç. (2005). Yabancı dil öğretiminde edebi metinler: Yenilikçi yaklaşımlara geçiş süreci ve gerekçeleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H.U. Journal of Education), 29, 203-212.
Yardımcı, M. ve Tuncer, H. (2000). Eğitim fakülteleri için çocuk edebiyatı. Ürün Yayınları.
Yılmaz Ülgen K. (2022). Kutsal kitaplar bağlamında Yahudilik, Hristiyanlık ve İslam’da ikna. (Yayınlanmış Doktora Tezi). Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2025 International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR)

Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
